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作者：元利兴
出版时间：2018年04月01日
2014年，习近平总书记提出要努力实现京津冀协同发展的国家战略。在十九大上，习近平总书记明确提出要“以疏解北京非首都功能为‘牛鼻子’推动京津冀协同发展，高起点规划、高...
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2017年2月23日，习近平总书记在北京考察并发表重要讲话，4月1日雄安新区正式设立，标志着京津冀协同发展和非首都功能疏解已经进入更高层次的发展阶段。京津冀协同发展在非首都...
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作者：李宝新 武义青
出版时间：2017年06月01日
为体现“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，并结合河北实际，本文在2016年《京津冀蓝皮书》指标体系的基础上进行了完善，新指标体系依然包括支撑力、驱动力、创造...
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大数据背景下，数据库建设对于政府科学决策、区域治理、促进基本公共服务均等化具有重要作用。研究通过对15个典型数据的定量分析试图探究数据建设的实践经验和一般规律，为教...
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党的十九大报告强调生态文明建设，推进绿色发展，提出构建人类命运共同体的理念。北京城市规划的“四个中心”的新定位以及京津冀协同发展战略，都对可持续发展学校（含绿色学...
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作者：马振行
出版时间：2018年04月01日
中共中央政治局审议通过《京津冀协同发展规划纲要》标志着京津冀协同发展上升为国家战略。京津冀区域整体定位为以首都为核心的世界级城市群、区域整体协同发展改革引领区、全...
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作者：李捷 薄云
出版时间：2018年04月01日
京津冀协同发展的国家战略为天津的教育带来了新的机遇，天津既要提供服务支撑又要借势深化发展。在协同发展中，天津教育具有明显的特色和优势，近年来在推动京津冀各级各类教...
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通过调查分析、文献研究、案例研究和统计资料分析，本报告认为京津冀协同发展战略的实施已经对北京市职业教育产生了很大的影响，而且这种影响将持续而深远。为了适应北京“四...
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在北京城市副中心规划建设中，作为基本公共服务的教育是整个城市高标准规划建设中的重要一环。本报告立足副中心建设的“三个示范”要求，在供求关系的分析框架内，就如何进行...
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疏解部分教育功能是疏解北京非首都功能、推进京津冀协同发展的基本要求之一。普通中小学教育作为直接服务于常住人口适龄儿童少年的最基本的公共教育，其疏解主要是根据常住人...
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