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2023年北京市基础教育发展特点及展望
作 者:
张熙
黄晓玲
所属图书:
北京公共服务发展报告(2023~20...
图书作者:
北京市社会科学院
施昌奎
毕娟
罗植
出版时间:
2024年04月
所属丛书:
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报告字数:11557字
报告页数:13页
文章摘要
北京基础教育发展注重把握内外部规律和关系,注重改革的“系统性”、“整体性”和“协同性”,不断促进基本公共教育服务模式转型升级。2023年北京基础教育领域围绕夯实教育强国基点,立足城市战略定位,持续深化综合改革,探索基于首善标准的发展范式,体现出精准把握育人方向、优化课程核心载体、重点突破考试改革、发挥教师关键作用、创新育人载体等突出特点。未来还需在优质资源合理配置、育人方式系统变革、学生创新素养培养、数字赋能高质量发展等方面持续深化改革,以全面提高基本公共教育服务水平。
关键词
基础教育
基本公共教育服务体系
高质量发展
北京市
作者简介
张熙:
张熙,北京教育科学研究院研究员,博士,主要研究方向为教育政策、课程与教学。
黄晓玲:
黄晓玲,北京教育科学研究院研究员,博士,主要研究方向为学校课程建设。
专家观点
京津冀一体化背景下文化贸易协同发展存在的问题与挑战
叶堂林、张彦淑:京津冀数字产业高质量发展对策建议
京津冀教育发展基本状况研究
数字经济对京津冀城市经济韧性影响研究
推进京津冀地区高质量发展的经济战略与财税对策
京津冀智能制造软件产业协同发展的对策建议
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