“十四五”时期，北京各区坚持以推动高质量发展为主题，以人民为中心发展教育，聚焦“七有”“五性”办好民生实事。为深化区域教育发展，必须关注“十四五”中期北京各区教育发展情况，以有针对性地制定教育发展相关政策，促进市区两级管理高效协同，提高政策的有效性。根据数据比较发现，与“十三五”末期相比，北京各类功能区的教育已经不再呈现共性特征。为了实现教育高质量发展的目标，各区要结合自身的人口、经济、社会发展需求，探索具有各自特点的教育发展模式，把握未来发展趋势。