北京城市副中心通过高起点新建和改扩建学校、改造薄弱学校、整体提升教师队伍素质、借助现代信息技术推动教育变革与创新等举措，不断提高教育资源配置。教育资源配置成效包括：教育资源先行配置，教育的基础性和先导性地位充分显现；教育资源优化配置，教育引导人口合理分布的作用初步发挥；教育资源精准配置，为“三元结构”下教育质量整体提升探索路径。但是北京城市副中心教育资源配置也面临一些矛盾，包括利益相关者的高期待与教育发展基础薄弱的矛盾、外部要求快出成效与教育资源见效慢的矛盾、改革创新要求高与改革手段单一的矛盾、不同区域之间的矛盾、资源投入需求大与财政收入下降的矛盾。建议引导利益相关者形成对北京城市副中心教育的合理预期，完善北京城市副中心教育改革和创新的顶层设计，建立副中心学校自主革新的激励和支持机制，继续坚持差异化扶持策略，完善教育经费保障机制。