京津冀教育协同发展是一项长期的历史进程和系统工程，有利于有序疏解北京非首都功能，有利于优化区域发展布局和探索新型城镇化，有利于形成新的增长极，服务国家和首都实施创新驱动发展战略。要实现京津冀教育协同发展的各期目标，不仅需要发挥北京在京津冀教育协同发展中的核心和引领作用，更需要科学规划三地教育协同发展的实现方案及策略，将政策初衷切实落地，因此，深入探究京津冀教育协同发展的实现路径具有重要的理论及实践意义。