教育是当代博物馆服务于社会发展的核心内容，博物馆是教育的特殊资源和重要阵地，被誉为学校教育的“第二课堂”。近年来，在国家政策和各级行政主管部门的支持引领下，北京地区博物馆的整体建设取得丰硕成果，社会公众对利用博物馆资源学习的需求也明显增多且越发多元。如何创新博物馆教育工作的内容和形式，提升博物馆教育服务水平和质量，并以更加积极的姿态投身城市文化建设，是当前北京地区博物馆共同面临的重要课题。本报告主要回顾北京地区博物馆在2021～2022年开展的优秀教育实践案例，重点阐述北京地区多馆联动协同发展的新气象，基础社教业务的新动态，社会参与和跨界合作催生的教育新途径，以及后疫情时代显现的教育新方向。