本文基于2016年国家卫生计生委流动人口动态监测数据，从流动人口子女家庭照顾和托育方式两个角度，展示北京市流动人口子女早期教育状况；从流动人口家庭经济资本、人力资本和社会资本三个角度出发，对北京流动人口子女早期教育存在的问题及影响因素进行简要分析。研究得出，流动人口家庭经济资本、人力资本和社会资本对子女早期教育影响显著，流动人口家庭社会经济地位的弱势状态，影响了子女获取教育资源的机会，不同的职业、收入、居住地、受教育程度、工作时长状态、社会关系网络连接状态，形成了家庭对子女照料的不同方式和托育方式。综合供给侧的数据，北京市流动人口子女早期教育存在缺失和不足，有待进一步改善和提高。建议进一步明确儿童早期教育的政府责任；通过制定相关政策措施，从提高“三种资本”出发，增进北京流动人口家庭社会经济地位；进一步强调家庭在子女早期教育中的功能定位，形成政府、社会、家庭和个人的协同合作。