本报告基于《北京统计年鉴》和《北京市教育事业统计资料》等相关数据，分析和总结首都学前教育72444094阶段幼儿人口与资源配置特征及影响因素。数据显示，2010～2020年，学前教育阶段幼儿人口规模明显扩大；城市发展新区学前教育阶段幼儿人口与幼儿园资源均大幅增长。分析发现，户籍出生人口的变动、《北京市学前教育行动计划》的实施、非首都功能疏解及城市副中心建设等是影响学前教育阶段幼儿人口与幼儿园资源配置的重要因素。